Formation
Soutenir le travail scolaire de son enfant
Programme prévisionnel
J1 : Le travail scolaire et l'école
- Aspect règlementaire
- Rôle et place de chacun : comment accompagner au mieux son enfant. Ni trop, ni trop peu
J2 : Je m'organise, tu t'organises
- Aspect théorique : l'automatisation, la double tâche
- L'entrée en 6ème : un bouleversement en termes de méthodes de travail
J3 : Qu'est-ce qu'apprendre ? Comment apprend-on ?
- Aspect théoriques : les mémoires, la réactivation, la multimodalité, les 4 piliers de l'apprentissage
- Aspect pratiques : les neuromythes, métacognition et stratégies cognitives
J4 : Émotions et motiv'action
- Aspect théorique : place de l'estime et soi et des émotions dans les apprentissages
- Méthodes d'apprentissage
J5 : Des outils de compensation pour tous
- Ce qui est bon pour les élèves à besoins particuliers l'est pour tous les élèves
- Adaptations et aménagements
Objectifs
- Comprendre les attendus de l'école par rapport aux devoirs et leçons. Réflexions sur la place et le rôle de l'accompagnement par rapport à l'école et la nécessité d'un co-accompagnement
- Comprendre les liens entre motivation, émotions et apprentissage ; élaborer des stratégies
- Comprendre les difficultés éventuelles de son enfant face aux devoirs et leçons
- Acquérir des méthodes, des stratégies, des connaissances pour accompagner son enfant :
- Apprendre oui mais comment ?
- Résolution de problèmes et lecture de consignes
- Organisation de son travail (temporelle, spatiale et matérielle)
- Aménagements et adaptations généraux et spécifiques
Publics
Parents et accompagnants scolaires
Pré-requis
Pas de pré-requis particulier
Outils
- Power-point
- Un document de synthèse sera élaboré au fur et à mesure et remis aux participants à l'issue de la formation
Durée
10 heures
5 séances de 2 heures
Dates & lieux
À définir en fonction des participants. À partir de la rentrée de septembre 2026
Intervenante
- Laurence Huart, orthopédagogue, Parent'aise
Tarif
100 €