Formation
Prise en charge actuelle du trouble développemental des coordinations
état des connaissances théoriques
et méthodes d'intervention
Résumé :
Cette formation a pour but de fournir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires pour un travail de qualité, conforme aux recommandations actuelles, autour du trouble développemental des coordination (dyspraxie). Les participants seront en capacité d’évaluer les troubles de moteur et les mécanismes sous-jacents, d’établir un protocole spécifique de prise en charge, de mener une prise optimal et d’évaluer l’efficacité de leur intervention.
Pratique
Programme prévisionnel
J1 : matin
De la théorie vers le bilan
- Approche théorique du contrôle moteur et des acquisitions motrices à la lumière des théories actuelles
- Nosographie et étiologie du trouble développemental des coordinations
J1 : après-midi
Évaluation des troubles moteurs
- L’évaluation des troubles moteurs
- Comorbidités et diagnostic différentiel
- Conduite du bilan et démarche diagnostique
J2 : matin
Mise en place d'une prise en charge efficace
- Condensé de littérature scientifique sur l'efficacité des méthodes de prise en charge des troubles moteurs
- Apprentissage et appropriation des techniques spécifiques de prise en charge des troubles moteurs issues des méthodes de prise en charge des méthodes recommandées (Co-o, NTT, imagerie motrice)
- Analyse de cas cliniques
- Anticipation de la mise en oeuvre des méthodes dans la pratique quotidienne
- Programmation de la seconde journée à un mois d'écart avec objectifs concrets à mettre en place dasns le cadre professionnel
J2 : après-midi
Pratique
- Mise en oeuvre des méthodes
- Atelier par petits groupes
- Analyse et débrief
J3 : matin
Travailler avec l'extérieur
- Prendre en compte et intégrer l'entourage et les intervenants extérieurs
- Mettre en place des adaptations efficaces
- Coopérer avec le domaine scolaire
- Évaluation des connaissances
J3 : après-midi
Les spécificités du geste graphique
- Théories du contrôle moteur et graphisme
- Évaluations des grandes difficultés graphomotrices
- Stratégies de prise en charge spécifiques au graphisme
- Établir un programme spécifique pour l'écriture maniscrite
- Récapitulatif de la formation et élaborations d'objectifs professionnels
Objectifs
- Fournir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires pour un travail de qualité conforme aux recommandations actuelles autour du trouble développemental des coordination (dyspraxie)
- Évaluer les troubles de moteur et les mécanismes sous-jacents
- Établir un protocole spécifique de prise en charge
- Mener une prise en charge avec un degrés d’efficacité optimal
- Évaluer l’efficacité de l’intervention
Publics
- Psychomotricien(nes)
- Orthophonistes
- Ergothérapeutes
- Médecins
Pré-requis
Diplômés ou en cours de formation. Pas de
connaissances spécifiques préalables
Modalités
- Nb de personnes maximum : 20
- Nb de personnes minimum : 7
- Nombre d’animateur(s) : 1
- Nombre de séances : 3
- Durée d’une séance : 7 h
Durée
14 heures
3 jours
Dates & lieux
Morlàas
Date à définir
Intervenants pressentis
Rémi CHABERT : psychomotricien, ex chargé de cours en psychomotricité, Université Aix-Marseille
Tarif
540 € TTC